|
Förare: Ulrika Häller |
| 1a.
KONTAKT/ Hälsning | 4. Tar kontakt själv eller när föraren tar kontakt. Balanserad |
| 1b.
KONTAKT/ Samarbete | 4. Följer med villigt. Engagerar sig. |
| 1c. KONTAKT/ Hantering | 4. Acceterar. Svarar med kontaktbeteende. |
| 2a.
LEK 1/ Leklust | 3. Leker - startar långsamtmen blir aktiv. |
| 2b.
LEK 1/ Gripande | 3. Griper försiktigt eller nyper i föremålet. |
| 2c.
LEK 1/ Dra | 3. Biter - drar emot, släpper , tar om. |
 |
 |
| 3a.
JAKT/1:a Förföljande | 4. Startar med hög fart, målinriktad - bromsar in vid bytet |
| 3b.
JAKT/1:a Gripande | 3. Griper tveksamt eller med tidsfördröjning. |
| 3a.
JAKT/2:a Förföljande | 4. Startar med hög fart, målinriktad - bromsar in vid bytet |
| 3b.
JAKT/2:a Gripande | 4. Griper direkt, släpper. |
| 4.
AKTIVITET | 2. Är uppmärksam och lugn - står, sitter eller ligger. |
| 5a. AVSTÅNDSLEK/ Intresse | 3. Intresserad, följer figuranten utan avbrott. |
| 5b.
AVSTÅNDSLEK/ Hot/aggresivitet | 1. Inga skall eller morrningar. |
| 5c.
AVSTÅNDSLEK/ Nyfikenhet | 5. Går fram direkt till figuranten utan hjälp. |
| 5d. AVSTÅNDSLEK/ Leklust | 4. Griper direkt. Kan släppa och ta om. Drar emot. |
| 5e. AVSTÅNDSLEK/ Samarbete | 3. Är aktiv med figuranten när denne är aktiv. |
| 6a. ÖVERRASKNING/ Rädsla | 1. Stannar kort stopp. |
| 6b.
ÖVERRASKNING/ Hot/ aggresivitet | 3. Visar flera hotbeteenden under längre tid. |
| 6c.
ÖVERRASKNING/ Nyfikenhet
| 5. Går fram till overallen utan hjälp. |
| 6d. ÖVERRASKNING/ Kvarstående rädsla | 1. Ingen tempoändring eller undanmanöver |
| 6e. ÖVERRASKNING/ Kvarstående intresse | 2. Stannar upp. Luktar/ tittar på overallen vid ett tillfälle |
| 7a. LJUDKÄNSLIGHET/ Rädsla | 1. Stannar kort stopp. |
| 7b.
LJUDKÄNSLIGHET/ Nyfikenhet | 5. Går fram till skramlet utan hjälp. |
| 7c.
ÖVERRASKNING/
Kvarstående rädsla | 1. Ingen tempoförändring eller undanmanöver. |
| 7d. ÖVERRASKNING/ Kvarstående intresse | 3. Stannar upp. Luktar/ tittar på ljudkällan vid minst två tillfällen |
 |
 |
| 8a. SPÖKEN/ Hot/aggresivitet | 4. Visar flera hotbeteenden och någon attack |
| 8b.
SPÖKEN/ Kontroll | 4. Kontrollerar/ handlar mot båda spökena. Kortare avbrott |
| 8c.
SPÖKEN/ Rädsla | 2. Uppehåller
sig i huvudsak framför eller bredvid föraren. Någon avståndsreglering. |
| 8d. SPÖKEN / Nyfikenhet | 5. Går fram till spöket utan hjälp. |
| 8e.
SPÖKEN/ Kontakt | 4. Tar kontakt själv. Balanserad. |
|
9a.
LEK 2/ | 4. Leker aktivt, startar snabbt |
| 9b.
LEK 2/ Gripande | 4. Griper direkt med hela munnen |
| 10.
SKOTT
|
Tillbaka |